La constitución de la subjetividad del maestro que enseña matemáticas, desde y para la actividad pedagógica
RESUMEN: Presento un proyecto de investigación a nivel de doctorado que pretende ana-lizar la constitución de la subjetividad del maestro que enseña matemáticas desde y para la actividad pedagógica, asumo que los seres humanos cons-tituimos nuestra singularidad en dialéctica con un colectivo social...
- Autores:
-
Cadavid Muñoz, Luz Adriana
Jaramillo Quiceno, Diana Victoria
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/7442
- Palabra clave:
- Formación continuada
Continuous learning
Enseñanza de las matemáticas
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Prácticas de la enseñanza
Student teaching
Teorías del aprendizaje
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RESUMEN: Presento un proyecto de investigación a nivel de doctorado que pretende ana-lizar la constitución de la subjetividad del maestro que enseña matemáticas desde y para la actividad pedagógica, asumo que los seres humanos cons-tituimos nuestra singularidad en dialéctica con un colectivo social y cultu-ral, atendiendo a procesos históricos; así, el maestro que enseña matemáticas “sufre” diferentes dramas que constituyen sus experiencias de vida. La activi-dad pedagógica entendida como la dialéctica entre la actividad de enseñanza y la actividad de aprendizaje, es propia del trabajo del maestro, pretendo entonces aproximarme desde la cotidianidad del maestro a su subjetividad y entender cómo ésta se constituye desde su trabajo, pero a la vez transforma dicho trabajo, desde las transformaciones del propio sujeto maestro. |
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Cadavid Muñoz, Luz AdrianaJaramillo Quiceno, Diana VictoriaGrupo de Educación en Ciencias Experimentales y Matemáticas (GECEM)Matemática, Educación y Sociedad (MES)2017-06-13T19:46:49Z2017-06-13T19:46:49Z2013Cadavid Muñoz, L. A., & Jaramillo Quiceno, D. V. (2013). La constitución de la subjetividad del maestro que enseña matemáticas, desde y para la actividad pedagógica. Revista Científica, (Especial), 413-417.0124-2253http://hdl.handle.net/10495/74422344-8350RESUMEN: Presento un proyecto de investigación a nivel de doctorado que pretende ana-lizar la constitución de la subjetividad del maestro que enseña matemáticas desde y para la actividad pedagógica, asumo que los seres humanos cons-tituimos nuestra singularidad en dialéctica con un colectivo social y cultu-ral, atendiendo a procesos históricos; así, el maestro que enseña matemáticas “sufre” diferentes dramas que constituyen sus experiencias de vida. La activi-dad pedagógica entendida como la dialéctica entre la actividad de enseñanza y la actividad de aprendizaje, es propia del trabajo del maestro, pretendo entonces aproximarme desde la cotidianidad del maestro a su subjetividad y entender cómo ésta se constituye desde su trabajo, pero a la vez transforma dicho trabajo, desde las transformaciones del propio sujeto maestro.ABSTARCT: I present a research project at doctoral level which aims to analyze the constitution of the subjectivity of the teacher who teaches math from and to the educational activity, I assume that human beings constitute our uniqueness in dialectic with social and cultural group, attending to his-torical processes , so the teacher who teaches math “suffers” different dra-mas that constitute their life experiences. Pedagogical activity understood as the dialectic between the activity of teaching and learning activity, is typical of the work of the teacher, then pretend I approached the everyday teacher’s subjectivity and understand how it is constituted from work, yet transforms such work, since the transformation of the subject teacher.COL0008002COL01061934application/pdfspaUniversidad Distrital Francisco Jose de CaldasBogotá, Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La constitución de la subjetividad del maestro que enseña matemáticas, desde y para la actividad pedagógicaThe constitution of the subjectivity of the teacher who teaches math, from and for pedagogical ActivityArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionFormación continuadaContinuous learningEnseñanza de las matemáticasMathematics educationPrácticas de la enseñanzaStudent teachingTeorías del aprendizajehttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1488http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60Rev. Cient.417Especial413Revista CientíficaPublicationORIGINALCadavidLuz_2013_ConstitucionMaestroMatematica.pdfCadavidLuz_2013_ConstitucionMaestroMatematica.pdfArtículo de investigaciónapplication/pdf311095https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/b53361af-33d5-4bee-83be-08470d63ca6a/downloadeef5d610013b9e6325e3826876928335MD56trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/44b4b701-e0ca-49a7-aecf-c1bada04f4f5/download4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52falseAnonymousREADlicense_textlicense_texttext/html; charset=utf-80https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/f5e7f021-d1aa-4165-8e87-ccfe5b641d9d/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53falseAnonymousREADlicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/55f62fc8-d17a-4514-968a-c10df9f78b4c/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/00dd390a-7dbe-481e-82b7-0e9806cb5e80/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55falseAnonymousREADTEXTCadavidLuz_2013_ConstitucionMaestroMatematica.pdf.txtCadavidLuz_2013_ConstitucionMaestroMatematica.pdf.txtExtracted texttext/plain18305https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/090638e9-dcd9-4e21-ba8a-1820dc112a47/download40f4db7a9bdfb32be57614e58f6c294dMD57falseAnonymousREADTHUMBNAILCadavidLuz_2013_ConstitucionMaestroMatematica.pdf.jpgCadavidLuz_2013_ConstitucionMaestroMatematica.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13605https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/3a06508a-616d-41e0-904d-a3bffd8812bf/download57d57c95fa85ceece6af6d30553328c8MD58falseAnonymousREAD10495/7442oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/74422025-03-27 00:20:10.388http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |