Formación docente y su influencia en los procesos de educación inclusiva en la Institución Educativa Juan de Dios Carvajal, Sede Juan N. Barrera, del Municipio de Jardín-Antioquia.

RESUMEN: El propósito de esta investigación es poder reconocer la influencia que tiene la formación de las y los docentes en los procesos de educación inclusiva de estudiantes con discapacidad, en la institución educativa Juan De Dios Carvajal, sede Juan N. Barrera del municipio de Jardín Antioquia,...

Full description

Autores:

Mena Hernández, Luisa Fernanda
Naranjo Foronda, Estefanía

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/44834

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/44834

Palabra clave:

Educación Rural
Rural education
Educación Inclusiva
Inclusive education
Formación de docentes
Teacher education
Educación especial
Special needs education
Discapacidad
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openAccess

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