Una evaluación en matemáticas mediada por tecnologías digitales en la toma de decisiones del profesor de secundaria para el aprendizaje de los estudiantes

RESUMEN: El problema de investigación que aborda esta tesis surgió a partir de una revisión y análisis de la literatura, en la cual se observó que la mediación de una evaluación en matemáticas con tecnologías digitales se centra en la promoción y calificación de los estudiantes. Asimismo, las propue...