Entre guías y realidades : la importancia de la consideración del contexto en el modelo escuela nueva para la enseñanza de la lectura y la escritura en las ruralidades

RESUMEN: Este proyecto identifica los desafíos y oportunidades que surgen de la implementación del modelo pedagógico conocido como Escuela Nueva en una zona rural, destacando las adaptaciones necesarias para promover una enseñanza significativa y contextualizada de la lectura y la escritura en la In...

Full description

Autores:

Gómez Arias, Valentina
Ortiz Agudelo, Estefania

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/44092

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/44092

Palabra clave:

Condiciones culturales
Guía de estudios
Curriculum guides
Educación rural
Modelo Escuela Nueva
Ruralidades
Contexto
Guías de aprendizaje
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept257
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7289

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/