Estudio normativo de la familiaridad subjetiva en niños de segundo grado de Educación Primaria en Medellín (Colombia)

RESUMEN: El objetivo de este estudio, consistió en evaluar la familiaridad subjetiva (FS) de 827 palabras en 187 niños de segundo grado de educación primaria de la ciudad de Medellín. Las palabras, fueron extraídas de diferentes textos escolares y se ajustaron a tres parámetros psicolingüísticos: co...

Full description

Autores:

Muñetón Ayala, Mercedes Amparo
Aristizábal Cataño, Paula
Tamayo Pineda, Estefanía

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/34893

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/34893

Palabra clave:

Escritura
Writing
Lectura
Reading
Psicolingüística
Psycholinguistics

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/