L’explication de l’erreur en didactique de la traduction : erreur dans le processus ou erreur dans le produit?

RESUMEN: L’influence émotionnelle et psychologique sur les étudiants que manifeste l’explication de l’erreur en traduction rend ce sujet très important à étudier en didactique de la traduction. Méthode: cet article présente une recherche exploratoire sur ce sujet, subjective mais incluant le facteur...

Full description

Autores:

Acevedo Zabala, Eliana
Mejía Quijano, Claudia

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

fra

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/7326

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/7326

Palabra clave:

Erreur de traduction
Didactique
Processus traductif
Interférence
Error de traducción
Didáctica
Proceso traductivo
Interferencia

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openAccess

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