Análisis de afectividad hacia los espacios escolares a través del dibujo infantil

RESUMEN: En el presente trabajo se abordó un análisis de los vínculos afectivos que desarrollan los niños con los espacios escolares en el grado tercero de la Institución Educativa Presbítero Bernardo Montoya de Copacabana, a través del dibujo infantil. Para ello, se realizó un análisis iconográfico...

Full description

Autores:

Pérez Gaviria, María Eugenia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/31967

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/31967

Palabra clave:

Education, Elementary
Education--Social aspects
Dibujo
Escuela
Schools
Drawing
Afectividad
Affectivity
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041059
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2009124644
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept46
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5670

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/