MEMORIAS DE INFANCIA El juego dramático como estrategia para fortalecer el conocimiento de sí de adolescentes pertenecientes al grado quinto de la Institución Educativa Ciudad Don Bosco.
RESUMEN: La comprensión de sí mismo como necesidad del ser y determinante para el desarrollo psicológico y social humano, es un elemento que ha estado supeditado a contenidos curriculares en el sistema educativo de Colombia. Con relación a esto, la presente investigación parte del deseo de dos estud...
- Autores:
-
Viana Guerra, Mariana Isabel
Correa Ortiz, Viviana Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/34071
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/34071
- Palabra clave:
- Infancia
Childhood
Convivencia ciudadana
Vulnerabilidad social
Juego dramático
Vivencias
Rol del docente
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666
- Rights
- openAccess
- License
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