MEMORIAS DE INFANCIA El juego dramático como estrategia para fortalecer el conocimiento de sí de adolescentes pertenecientes al grado quinto de la Institución Educativa Ciudad Don Bosco.

RESUMEN: La comprensión de sí mismo como necesidad del ser y determinante para el desarrollo psicológico y social humano, es un elemento que ha estado supeditado a contenidos curriculares en el sistema educativo de Colombia. Con relación a esto, la presente investigación parte del deseo de dos estud...

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Autores:

Viana Guerra, Mariana Isabel
Correa Ortiz, Viviana Marcela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/34071

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/34071

Palabra clave:

Infancia
Childhood
Convivencia ciudadana
Vulnerabilidad social
Juego dramático
Vivencias
Rol del docente
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666

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openAccess

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