Theodor W. Adorno : reflexiones sobre formación (Bildung) y semiformación (Halbbildung) en el contexto de una crítica ilustrada a la ilustración

RESUMEN: Nuestro escrito tiene cuatro partes. La primera, a modo de contextualización, se dedica a unas aclaraciones iniciales sobre el concepto de formación (Bildung). En la segunda y tercera partes, se hace una lectura de Adorno a la luz de lo que plantea como crisis de la formación en la modernid...

Full description

Autores:

Runge Peña, Andrés Klaus
Piñeres Sus, Juan David

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/8481

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/8481

Palabra clave:

Adorno, Theodor Wiesengrund, (1903-1969) - Crítica e interpretación
Ilustración
Illustration
Adorno
Crítica e interpretación
Theodor Wiesengrund, (1903-1969).
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5671

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openAccess

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