Efectos de aprendizaje del modelo didáctico de competencias de acción de juego en jóvenes jugadores de fútbol

RESUMEN: Introducción: el Modelo de Instrucción Directa es el más implementado para la enseñanza de los deportes de equipo. Sin embargo, El Modelo Didáctico de Competencias de Acción De Juego (MDCAJ) podría ser una buena alternativa para el aprendizaje de los principios tácticos del fútbol. Objetivo...

Full description

Autores:

Arias Arias, Elkin Alberto
Valencia Sánchez, Wilder Geovanny

Tipo de recurso:

Part of book

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/37526

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/37526

Palabra clave:

Aprendizaje
Learning
Materiales de Enseñanza
Teaching Materials
Teoría del Juego
Game Theory
Fútbol
Soccer
Adultos jóvenes
Young adults

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/