Presencias escolanovistas en el marco del proceso de apropiación de la ley 39 de 1903 en Antioquia (Colombia)

RESUMEN: Nos preguntamos por la tensión entre la reforma nacional instruccionista de 1903, el contexto Antioqueño y las ideas escolanovistas, de la llamada Escuela Nueva o Activa, que empezaban a ganar fuerza en la segunda década del siglo 20 en Antioquia. Nos movernos en las situaciones que evidenc...

Full description

Autores:

Ospina Cruz, Carlos Arturo

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/4075

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/4075

Palabra clave:

Escuela nueva o activa
Ley 39 de 1903
Antioquia
Colombia
Instrucción
Instruction
New school or active
Law 39 of 1903
Enseñanza
Teaching
Escuela activa
Activity programs in education
Antioquia (Colombia: departamento)
Antioquia (colombia : department)
Ley 39 de 1903
Instrucción
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept82

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/