La problematización del paisaje a través de las artes visuales en el área de Educación Artística y Cultural para potenciar los procesos de reconocimiento y apropiación del entorno por parte de los estudiantes de los grados décimo y undécimo de la Institución Educativa Nueva Generación. Sistematización de experiencia.
RESUMEN: El presente texto contiene el resultado de un proceso de investigación desarrollado a partir del proyecto de intervención “Somos paisaje” en el marco de mi práctica docente en la Institución Educativa Nueva Generación del municipio de Bello, Antioquia. Mediante un enfoque cualitativo y la s...
- Autores:
-
Ramírez Gallo, Leidy Yohana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/42202
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/42202
- Palabra clave:
- Educación artística
Art education
Paisaje en el arte
Arte y medio ambiente
Ciudadades y arte
Arte y educaciòn
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RESUMEN: El presente texto contiene el resultado de un proceso de investigación desarrollado a partir del proyecto de intervención “Somos paisaje” en el marco de mi práctica docente en la Institución Educativa Nueva Generación del municipio de Bello, Antioquia. Mediante un enfoque cualitativo y la sistematización de experiencias como estrategia metodológica, se rescatan las reflexiones y vivencias significativas, con el objetivo de reconocer, a través de un proceso de codificación y categorización de la información, la manera como el paisaje dentro del área de Educación Artística y Cultural se sitúa en la discusión sobre la relación establecida entre la escuela y la ciudad, promoviendo la reflexión sobre la identidad y su relación con la conciencia ambiental y social. A partir de ello, se plantea una serie conclusiones que permitirán potenciar y nutrir procesos de intervención futuros relacionados con el asunto de interés. |
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Naranjo Ospina, Luis CarlosRamírez Gallo, Leidy Yohana2024-09-17T14:56:23Z2024-09-17T14:56:23Z2024https://hdl.handle.net/10495/42202RESUMEN: El presente texto contiene el resultado de un proceso de investigación desarrollado a partir del proyecto de intervención “Somos paisaje” en el marco de mi práctica docente en la Institución Educativa Nueva Generación del municipio de Bello, Antioquia. Mediante un enfoque cualitativo y la sistematización de experiencias como estrategia metodológica, se rescatan las reflexiones y vivencias significativas, con el objetivo de reconocer, a través de un proceso de codificación y categorización de la información, la manera como el paisaje dentro del área de Educación Artística y Cultural se sitúa en la discusión sobre la relación establecida entre la escuela y la ciudad, promoviendo la reflexión sobre la identidad y su relación con la conciencia ambiental y social. A partir de ello, se plantea una serie conclusiones que permitirán potenciar y nutrir procesos de intervención futuros relacionados con el asunto de interés.ABSTRAC: The present text contains the result of a research process developed based on the intervention project "Somos paisaje" within the framework of my teaching practice at the Institución Educativa Nueva Generación in the municipality of Bello, Antioquia. Through a qualitative approach and the systematization of experiences as a methodological route, reflections and meaningful experiences are rescued with the aim of recognizing, through a process of information encoding and categorization, how the landscape within the field of artistic and cultural education is positioned in the discussion about the relationship established between school and city, promoting reflection on identity and its connection to environmental and social awareness. Based on this, a series of conclusions will be proposed to enhance and nourish future intervention processes related to this matter of interest.PregradoLicenciada en educación: artes plásticas95application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaFacultad de Artes. Licenciatura en Educación en Artes Plásticashttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La problematización del paisaje a través de las artes visuales en el área de Educación Artística y Cultural para potenciar los procesos de reconocimiento y apropiación del entorno por parte de los estudiantes de los grados décimo y undécimo de la Institución Educativa Nueva Generación. Sistematización de experiencia.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftEducación artísticaArt educationPaisaje en el arteArte y medio ambienteCiudadades y arteArte y educaciònhttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1587PublicationORIGINALRamírezLeidy_2024_paisaje ciudadescuela..pdfRamírezLeidy_2024_paisaje ciudadescuela..pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf3563094https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/eeaa6043-6922-459b-a2a3-176b816ce76e/downloada65eab6d818c0eea3e31b14a08f1bd4cMD52trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/293cb0b7-74fd-44e6-82c3-ab5f0473bcf1/downloade2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD53falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/00225b9e-73da-4625-b296-77b289d5031a/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54falseAnonymousREADTEXTRamírezLeidy_2024_paisaje ciudadescuela..pdf.txtRamírezLeidy_2024_paisaje ciudadescuela..pdf.txtExtracted texttext/plain101779https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/6a047bb0-88c0-44ae-b43c-1205c110e17b/download3d940601be74f9dcac1c2537abb6f596MD55falseAnonymousREADTHUMBNAILRamírezLeidy_2024_paisaje ciudadescuela..pdf.jpgRamírezLeidy_2024_paisaje ciudadescuela..pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8035https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/2d8acd68-f02f-46ea-bfe1-3841a3cbdfc6/download9a859feec783ca2e429109445a811a63MD56falseAnonymousREAD10495/42202oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/422022025-03-26 19:59:03.057http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |