La problematización del paisaje a través de las artes visuales en el área de Educación Artística y Cultural para potenciar los procesos de reconocimiento y apropiación del entorno por parte de los estudiantes de los grados décimo y undécimo de la Institución Educativa Nueva Generación. Sistematización de experiencia.
RESUMEN: El presente texto contiene el resultado de un proceso de investigación desarrollado a partir del proyecto de intervención “Somos paisaje” en el marco de mi práctica docente en la Institución Educativa Nueva Generación del municipio de Bello, Antioquia. Mediante un enfoque cualitativo y la s...
- Autores:
-
Ramírez Gallo, Leidy Yohana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/42202
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/42202
- Palabra clave:
- Educación artística
Art education
Paisaje en el arte
Arte y medio ambiente
Ciudadades y arte
Arte y educaciòn
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- Rights
- openAccess
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