Del comer, habitar y sentir la escuela como acogimiento. Retratos narrativos del programa de alimentación escolar en una institución educativa pública de la ciudad de Medellín
RESUMEN: Esta investigación tiene como objetivo analizar las narrativas de estudiantes y la comunidad escolar en una institución educativa pública de la ciudad de Medellín con respecto al Programa de Alimentación Escolar (PAE), identificando los relatos que influyen en las percepciones y experiencia...
- Autores:
-
Moreno Franco, Angie Daniela
Restrepo Zapata, Laura
Bacca Uribe, María Angelica
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/43996
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/43996
- Palabra clave:
- Educación especial
Special needs education
Alimentos para escolares
Alimentación escolar
Acogida
Retratos narrativos
Discapacidad
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- embargoedAccess
- License
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RESUMEN: Esta investigación tiene como objetivo analizar las narrativas de estudiantes y la comunidad escolar en una institución educativa pública de la ciudad de Medellín con respecto al Programa de Alimentación Escolar (PAE), identificando los relatos que influyen en las percepciones y experiencias de los niños y niñas. El estudio emplea un enfoque cualitativo con metodología narrativa, centrándose en estudiantes de tercer grado de primaria de ocho a diez años con discapacidades visuales, auditivas e intelectuales. Un resultado clave fue el desarrollo de retratos narrativos. Los hallazgos indican que, si bien el PAE es valioso, existen oportunidades significativas de mejora, particularmente en la implementación de ajustes razonables basados en las necesidades específicas de los niños y niñas, para que ellos se sientan acogidos en la escuela, para hacer del PAE un programa más accesible, incluyente y equitativo. |
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Los hallazgos indican que, si bien el PAE es valioso, existen oportunidades significativas de mejora, particularmente en la implementación de ajustes razonables basados en las necesidades específicas de los niños y niñas, para que ellos se sientan acogidos en la escuela, para hacer del PAE un programa más accesible, incluyente y equitativo.ABSTRACT: This research aims to analyze the narratives of students and the school community in a public educational institution in Medellín regarding the School Feeding Program (PAE, for its acronym in Spanish), identifying the stories that influence children's perceptions and experiences. The study employs a qualitative approach with narrative methodology, focusing on third-grade primary school students aged eight to ten with visual, auditory, and intellectual disabilities. A key outcome was the development of narrative portraits. The findings indicate that while the PAE is valuable, there are significant opportunities for improvement, particularly in implementing reasonable adjustments based on the specific needs of the children, so that they feel hosting at school, making the PAE a more accessible, inclusive, and equitable program.PregradoLicenciada en Educación EspecialPedagoga119 páginasapplication/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaFacultad de Educación. Licenciatura en Educación Especialhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_f1cfDel comer, habitar y sentir la escuela como acogimiento. Retratos narrativos del programa de alimentación escolar en una institución educativa pública de la ciudad de MedellínTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftEducación especialSpecial needs educationAlimentos para escolaresAlimentación escolarAcogidaRetratos narrativosDiscapacidadhttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/67c6abdf-6e4b-4c29-9082-6830a1fa6275/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD58falseAnonymousREADORIGINALMorenoAngie_2024_RestratosNarrativosAlimentacion.pdfMorenoAngie_2024_RestratosNarrativosAlimentacion.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf11451319https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/9cb979c2-fa5e-4908-914c-1e031d7721ec/download1fa641c9077f33cb269f83563a0e297bMD56trueAnonymousREAD2025-06-30ANEXOS.zipANEXOS.zipapplication/zip293178https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/a33e7523-a8be-473f-a5c1-6427a22b5286/download9edada4ae879ad1ffad275e9ea3e476bMD51falseAnonymousREAD2025-06-30TEXTMorenoAngie_2024_RestratosNarrativosAlimentacion.pdf.txtMorenoAngie_2024_RestratosNarrativosAlimentacion.pdf.txtExtracted texttext/plain101883https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/060899a0-771a-4a40-83c2-93846728c2e7/download79c9f51bf67a75f78d67bb5c1fe2173eMD513falseAnonymousREAD2025-06-30THUMBNAILMorenoAngie_2024_RestratosNarrativosAlimentacion.pdf.jpgMorenoAngie_2024_RestratosNarrativosAlimentacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12358https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/3cbf9d80-351c-44a9-8a1b-1b5afaa63e0d/download9b0f53752885c616eb7c8d94a96b1406MD514falseAnonymousREAD2025-06-3010495/43996oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/439962025-03-26 17:06:53.39https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |