Interpretación de información estadística para posibilitar formas de razonamiento

RESUMEN : La investigación se realizó en el marco de la Práctica Pedagógica de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas. El análisis se centró en cómo posibilitar formas de Razonamiento a través de la interpretación de información Estadística en estudiantes de 5° grado de la In...

Full description

Autores:

Tabora Cartagena, Diana Cristina
Vergara Martínez, Daniela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23639

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/23639

Palabra clave:

Análisis estadístico
Statistical analysis
Desarrollo de habilidades
Skills development
Razonamiento
Reasoning
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2238
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3611
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7519

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/