La planeación escolar en el desarrollo de secuencias didácticas y la articulación de los sistemas conceptuales de la matemática escolar

RESUMEN: El interés de la presente investigación, es la reflexión frente al proceso de planeación por medio de secuencias didácticas, articulando las asignaturas de matemáticas, estadística y geometría, en relación con los sistemas conceptuales y la posibilidad de aportar a la apropiación del pensam...