Percepción del estudiante de enfermería sobre el proceso de enseñanza – aprendizaje del cuidado al paciente con trauma : un enfoque cuantitativo

Introducción: La formación para el cuidado del paciente con trauma desde los programas y facultades de enfermería en Colombia debe estar dirigida a fortalecer sus planes y currículos establecidos a partir de las percepciones de sus estudiantes por medio de metodologías utilizadas durante el proceso...