La lectura y la escritura, mediadores didácticos en la formación de estudiantes críticos y analíticos en la escuela

RESUMEN: El presente trabajo de grado tiene como objetivo estudiar la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y escritura en niños de tercero a quinto grado. La investigación se centrará en la implementación de la estrategia didáctica "Diarios, la voz que me narra", la cual buscará mediar...

Full description

Autores:
Álvarez Zapata, Deisy Johanna
Zapata Cadavid, Bibiana Patricia
Banguera Ríos, Gicela
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/35865
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10495/35865
Palabra clave:
Identidad
Identity
Experiencia
Vitalidad
Pedagogía
Lectura
Escritura
Experiencias significativas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12147
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/