Modelo lineal para la programación de clases en una institución educativa

RESUMEN: El presente trabajo presenta un modelo de programación matemática que permite la obtención de un horario académico en instituciones de educación primaria y secundaria de diferente tamaño, cantidades de grupos y materias, considerando restricciones que frecuentemente debe enfrentar quien est...

Full description

Autores:

Marín Ángel, Juan Camilo
Maya Duque, Pablo Andrés

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/34434

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/34434

Palabra clave:

Programación entera
Integer programming
Complejidad computacional
Computational complexity
Escuelas
Schools

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/