Evaluación de los aprendizajes en lenguas extranjeras: hacia prácticas justas y democráticas

RESUMEN: La falta de coherencia encontrada entre la evaluación y la promoción en lenguas extranjeras se abordó en esta investigación-acción interinstitucional con la consolidación de un Sistema consensuado de Evaluación. La implementación de dicho Sistema en cursos de inglés para principiantes en tr...

Full description

Autores:

Arias Toro, Clara Inés
Maturana, Liliana
Restrepo, María Isabel

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/2928

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/2928

Palabra clave:

Democracia
Evaluación de los aprendizajes en lengua extranjera
Evaluación formativa
Evaluación sumativa
Justicia
Democracy
Evaluation in foreign language learning
Fairness
Formative assessment
Summative assessment

Rights

openAccess

License

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