El aporte de la animación y la simulación computacional a la representación y evoluación de los modelos mentales sobre el principio de Arquímedes

RESUMEN: El presente trabajo es una investigación pensada desde la pregunta por las posibilidades que brindan las animaciones y simulaciones computacionales en la representación y comprensión del principio de Arquímedes; es decir, el interés por la enseñanza y el aprendizaje de este principio; la pr...

Full description

Autores:
Gallego Álvarez, Astrid
Parra Sánchez, Frank Alexander
Gallego Álvarez, Mónica
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22815
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/22815
Palabra clave:
Enseñanza de la física
Physics education
Modelos mentales
Principio de Arquímedes
Tecnologías de la información y la comunicación (Tics)
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9869
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/