El aporte de la animación y la simulación computacional a la representación y evoluación de los modelos mentales sobre el principio de Arquímedes
RESUMEN: El presente trabajo es una investigación pensada desde la pregunta por las posibilidades que brindan las animaciones y simulaciones computacionales en la representación y comprensión del principio de Arquímedes; es decir, el interés por la enseñanza y el aprendizaje de este principio; la pr...
- Autores:
-
Gallego Álvarez, Astrid
Parra Sánchez, Frank Alexander
Gallego Álvarez, Mónica
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22815
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/22815
- Palabra clave:
- Enseñanza de la física
Physics education
Modelos mentales
Principio de Arquímedes
Tecnologías de la información y la comunicación (Tics)
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9869
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
