Exploring Art-Integrated Learning as A Strategy to Foster Students’ Behavioral Engagement in an EFL classroom

ABSTRACT: This paper reports an action research project carried out in a public school in the urban area of El Carmen de Viboral, Antioquia. This project aimed at exploring the impact of an Art-Integrated Learning class in the behavioral engagement of an 8th grade class. This project was focused on...

Full description

Autores:

Marín Soto, Dayana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/44846

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/44846

Palabra clave:

Arts
English as a foreign language
English language learning
Learning strategies
Student participation
Teaching strategies
Arte
Estrategia de aprendizaje
Estrategia de enseñanza
Inglés - Aprendizaje
Inglés como lengua extranjera
Participación del estudiante

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