Posibilidades didácticas de la comprensión lectora de textos expositivos y su efecto en la fluidez escritural de los estudiantes del grado tercero de educación básica primaria en la institución educativa San Fernando del municipio de Amagá (Antioquia)
RESUMEN: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general implementar posibilidades didácticas para fortalecer la comprensión lectora de los textos expositivos y su efecto en la fluidez escritural de los niños del grado tercero de educación básica primaria en la institución educativa...
- Autores:
-
Ortiz Perez, Jhonathan Stiben
Vélez Betancur, Laura Cristina
Arrubla Calle, María Yecenia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/35937
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/35937
- Palabra clave:
- Enseñanza de la lectura
Reading instruction
Comprensión de Lectura
Escritura
Análisis de Error (Lectura)
Dinámica de Grupos
Discusión
Gráficos
Organizadores Gráficos
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- License
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