Explorando Emociones: Un Proyecto STEAM para Abordar la Regulación Emocional en Estudiantes de Cuarto Grado del Colegio Calasanz Medellín.

RESUMEN: En este trabajo de investigación, se describe una propuesta de enseñanza para explorar las emociones. Este proyecto se llevó a cabo bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos con enfoque STEAM, articulado con la micro competencia de regulación emocional y sus componentes (Bisque...

Full description

Autores:

Ocampo Cardona, Juan Camilo
Gómez Marín, Tatiana
Suaza Castro, Ana María

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/40520

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/40520

Palabra clave:

Enseñanza de las ciencias
Science education
Ciencias naturales
Natural sciences
Emociones
Métodos de enseñanza
Aprendizaje Basado en Proyectos
STEAM
Regulación emocional
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept233

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