Idoneidad didáctica de textos escolares para enseñar matemáticas en escuelas rurales
RESUMEN: El documento explora la pertinencia de textos escolares utilizados por profesores en escuelas rurales colombianas, los cuales pueden carecer de programas de formación inicial en educación rural o en educación matemática, y habitualmente trabajan de manera solitaria. Por esto, se pretende an...
- Autores:
-
Cuartas Carmona, Juan Sebastián
Castro Gordillo, Walter Fernando
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/36762
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/36762
- Palabra clave:
- Enseñanza de las matemáticas
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RESUMEN: El documento explora la pertinencia de textos escolares utilizados por profesores en escuelas rurales colombianas, los cuales pueden carecer de programas de formación inicial en educación rural o en educación matemática, y habitualmente trabajan de manera solitaria. Por esto, se pretende analizar la Idoneidad Didáctica de textos escolares para enseñar matemáticas en escuelas rurales. Dado que la Idoneidad Didáctica de textos escolares de matemáticas refiere al grado de adaptación de los textos a la enseñanza, se propone una investigación cualitativa, en la cual se emplea un análisis cualitativo de contenido. Vale mencionar que, durante el año 2023, esta investigación estará en la fase de recolección de información para el análisis |
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Vale mencionar que, durante el año 2023, esta investigación estará en la fase de recolección de información para el análisis7application/pdfspaUniversidad de LimaLima, Perúhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Idoneidad didáctica de textos escolares para enseñar matemáticas en escuelas ruralesActas de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744http://purl.org/coar/resource_type/c_c94fhttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionEnseñanza de las matemáticasMathematics educationhttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60Investigación socialSocial researchContenido de programaProgramme contentLibros de textoIdoneidad didácticaTexto escolarInvestigación cualitativaAnálisis de contenidohttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept378http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept332171Lima, PerúConferencia Interamericana de Educación Matemática (16 : 30 julio- 4 agosto 2023)PublicationORIGINALCuartasJuan_2023_IdoneidadDidactica.pdfCuartasJuan_2023_IdoneidadDidactica.pdfPonenciaapplication/pdf534272https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/7c04ac2e-3574-442e-ab04-cd2f60872aa3/downloadd69ebe9451ff99858c8a0f9609226a5eMD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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