Propuesta pedagógica para potenciar el desarrollo cognitivo en niñas y niños desde edades tempranas

RESUMEN: El desarrollo de las habilidades cognitivas básicas debe ser uno de los objetivos de la Educación Infantil, si se quiere educar niños autónomos, críticos, analíticos, reflexivos y creativos. Es así como la institución escolar y por ende los docentes deben asumir un papel y objetivos diferen...

Full description

Autores:

Villada López, Clara Victoria
Giraldo Abisambra, Jennny Astrid
Zapata Torres, Gloria Nancy
Zapata Ruíz, Andrea

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2002

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/24155

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/24155

Palabra clave:

Educación de la primera infancia
Early childhood education
Primera infancia
Early childhood
Child development
Desarrollo mental
Mental development
Desarrollo del niño
Educación preescolar
Estimulación infantil
Pedagogía infantil
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5091
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5055
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5059

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/