(2001). Propuesta de intervención psicopedagógica basada en los procesos de lecto-escritura y lógico matemática y su relación con la percepción para los niños con Necesidades Educativas Especiales integrados al aula regular.
Chicago Style (17th ed.) CitationPropuesta De Intervención Psicopedagógica Basada En Los Procesos De Lecto-escritura Y Lógico Matemática Y Su Relación Con La Percepción Para Los Niños Con Necesidades Educativas Especiales Integrados Al Aula Regular. 2001.
MLA (8th ed.) CitationPropuesta De Intervención Psicopedagógica Basada En Los Procesos De Lecto-escritura Y Lógico Matemática Y Su Relación Con La Percepción Para Los Niños Con Necesidades Educativas Especiales Integrados Al Aula Regular. 2001.
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