Modelo teórico práctico orientado a la formación de profesores para la E-docencia

RESUMEN: La presente tesis doctoral presenta un estudio cuyo propósito principal el diseño y evaluación de un modelo teórico-práctico orientado a la formación de docentes de educación superior vinculados a la metodología virtual en el Departamento de Antioquia, con el ánimo de formular una serie de...

Full description

Autores:

Villa Lombana, Vanessa del Carmen

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/37838

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/37838

Palabra clave:

Modelo educacional
Educational models
Formación profesional de maestros
Educación virtual
modelo de formación
E-learning
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9307

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