Más allá de las palabras : navegando por las claves para la permanencia de profesores sordos en formación

RESUMEN: La presente investigación aborda el proceso de permanencia de un estudiante Sordo en la Licenciatura en Ciencias Naturales de la Universidad de Antioquia, centrándose en analizar las consideraciones administrativas, didácticas y pedagógicas que se deben tener cuenta para su permanencia, med...

Full description

Autores:

Llano Vásquez, Damián Stiven

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/44377

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/44377

Palabra clave:

Educación Inclusiva
inclusive education
Sordos
Educación Superior
Educación STEM
Permanencia
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17016

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/