Seminario de Literatura Infantil y Juvenil desde el posconflicto armado colombiano y la memoria histórica : una propuesta hermenéutica y pedagógica con maestros del Programa de Formación Complementaria

RESUMEN: Esta investigación cualitativa busca comprender de qué manera la construcción colectiva del Seminario de Literatura Infantil y Juvenil desde el posconflicto armado colombiano y la memoria histórica posibilita metodologías para la formación de maestros y propicia la creación de estrategias p...

Full description

Autores:

Ruiz Escobar, Erika Yurley

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/43997

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/43997

Palabra clave:

Formación de docentes
Teacher education
Memoria colectiva
Collective memory
Literatura infantil
Conflicto armado
Literatura juvenil
Posconflicto armado colombiano
Memoria histórica
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17090

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/