“Re-creando Alejandría”: Escuela de Participación Infantil

RESUMEN: En el presente informe se plantea el desarrollo del proyecto de intervención llevado a cabo en el marco de la práctica profesional en el Programa de Acompañamiento Psicosocial a Víctimas Directas e Indirectas del Conflicto Armado de Alejandría, Antioquia. De este Programa se despliegan dive...

Full description

Autores:

Zapata Duque, Lorena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/34682

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/34682

Palabra clave:

Sujeto político
Acompañamiento
Apropiación del espacio
Ciudadanía
Víctimas del conflicto armado
Alejandría (Antioquia)
Intervención social
Participación infantil
Informes de práctica de trabajo social
Escuela de participación infantil
Apropiación del territorio
Nuevas ciudadanías
Acompañamiento psicosocial

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openAccess

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