Voces de estudiantes que tejen el reconocimiento de la pluralidad de género en la Institución educativa Hernán Toro Agudelo del barrio Manrique-Medellín

RESUMEN: El presente ejercicio comprende el informe final del trabajo de grado para la Licenciatura en educación básica primaria; el cual, tuvo por objetivo general: Comprender el reconocimiento de la pluralidad de género en las, les y los estudiantes del grado quinto uno de la Institución educativa...

Full description

Autores:

Zapata Múnera, Gustavo Adolfo
Higuita Taborda, Beatriz Elena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/35713

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/35713

Palabra clave:

Identidad de género
Educación primaria
Pluralidad
Reconomiento (Psicología)
Género
Experiencia

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openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/