Diferencias en el nivel de teoría de la mente y empatía en niños de 6 y 12 años de zonas urbana y rural, escolarizados en el municipio de Santa Fe de Antioquia

La presente investigación analizó la relación entre la capacidad de teoría de la mente y la empatía en niños y niñas de 6 a 12 años, residentes en zonas rurales y urbanas del municipio de Santa Fe de Antioquia, y escolarizados en niveles desde preescolar hasta séptimo grado. La metodología empleada corresponde a un enfoque cuantitativo, de tipo empírico-analítico, con un diseño no experimental, de alcance comparativo y corte transversal. La muestra fue no probabilística por conveniencia y estuvo conformada por 244 participantes, divididos equitativamente según su lugar de residencia: 122 provenientes de zona urbana y 122 de zona rural. Para la recolección de los datos se aplicaron dos instrumentos diseñados por las autoras, uno para evaluar la teoría de la mente y otro para evaluar la empatía. Ambos instrumentos consistían en una serie de situaciones con opciones de respuesta, donde se asignaba un punto por cada respuesta correcta o coherente con la situación, y cero puntos en caso contrario. Los resultados del análisis comparativo, realizado mediante la prueba de Mann-Whitney, arrojaron un valor de p = 0.81, lo que indica que no existen diferencias estadísticamente significativas entre los puntajes obtenidos por los niños de contextos rurales y urbanos. Este hallazgo sugiere que el contexto de residencia no influye de manera determinante en el desarrollo de la teoría de la mente.

• Autores: Holguín Quirós, Valentina; Montoya Morales, María Alejandra; Pineda Arias, Diana Sorely
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/48259
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/48259
• Palabra clave: Escolares - Psicología; School children - Psychology; Teoría de la mente; Theory of mind; Empatía; Empathy; Psicología infantil; Psychology, child; Medio rural; Rural areas; Área urbana; Urban area; http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_8085; http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_6699; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010112061; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D056345; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D004645; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D002666; ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades
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