El paso de los jardines del programa Buen Comienzo al grado de transición : una mirada reflexiva al tránsito exitoso en la infancia
RESUMEN: El presente trabajo de investigación ha tenido como objetivo principal indagar de una manera reflexiva, si los niños y niñas que terminaron el proceso de formación inicial en el programa adscrito a la Alcaldía de Medellín llamado “Buen Comienzo”, realizaron de una manera satisfactoria la Tr...
- Autores:
-
Zambrano Ordoñez, Claudia Lucia Marcela
Osorio Buitrago, Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23435
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/23435
- Palabra clave:
- Infancia
Childhood
Educación de la primera infancia
Early childhood education
Proceso de aprendizaje
Learning processes
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1514
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
| id |
UDEA2_7167def222bee8ab31a255e39033ddea |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23435 |
| network_acronym_str |
UDEA2 |
| network_name_str |
Repositorio UdeA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
El paso de los jardines del programa Buen Comienzo al grado de transición : una mirada reflexiva al tránsito exitoso en la infancia |
| title |
El paso de los jardines del programa Buen Comienzo al grado de transición : una mirada reflexiva al tránsito exitoso en la infancia |
| spellingShingle |
El paso de los jardines del programa Buen Comienzo al grado de transición : una mirada reflexiva al tránsito exitoso en la infancia Infancia Childhood Educación de la primera infancia Early childhood education Proceso de aprendizaje Learning processes http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1514 |
| title_short |
El paso de los jardines del programa Buen Comienzo al grado de transición : una mirada reflexiva al tránsito exitoso en la infancia |
| title_full |
El paso de los jardines del programa Buen Comienzo al grado de transición : una mirada reflexiva al tránsito exitoso en la infancia |
| title_fullStr |
El paso de los jardines del programa Buen Comienzo al grado de transición : una mirada reflexiva al tránsito exitoso en la infancia |
| title_full_unstemmed |
El paso de los jardines del programa Buen Comienzo al grado de transición : una mirada reflexiva al tránsito exitoso en la infancia |
| title_sort |
El paso de los jardines del programa Buen Comienzo al grado de transición : una mirada reflexiva al tránsito exitoso en la infancia |
| dc.creator.fl_str_mv |
Zambrano Ordoñez, Claudia Lucia Marcela Osorio Buitrago, Marcela |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Ospina Cruz, Carlos Arturo |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Zambrano Ordoñez, Claudia Lucia Marcela Osorio Buitrago, Marcela |
| dc.subject.unesco.none.fl_str_mv |
Infancia Childhood Educación de la primera infancia Early childhood education Proceso de aprendizaje Learning processes |
| topic |
Infancia Childhood Educación de la primera infancia Early childhood education Proceso de aprendizaje Learning processes http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1514 |
| dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv |
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1514 |
| description |
RESUMEN: El presente trabajo de investigación ha tenido como objetivo principal indagar de una manera reflexiva, si los niños y niñas que terminaron el proceso de formación inicial en el programa adscrito a la Alcaldía de Medellín llamado “Buen Comienzo”, realizaron de una manera satisfactoria la Transición a una Institución Educativa oficial, generando una continuidad en el proceso formativo previo a llegar a la Educación Básica Primaria. Como mecanismo para alcanzar el objetivo planteado, se exploró si el programa Buen Comienzo y las Instituciones Educativas desarrollaron prácticas efectivas, permitiendo a los distintos actores de la comunidad educativa prepararse para facilitarles la transición desde un trabajo directo con los niños, niñas y docentes de Preescolar, o si, por lo contrario, existieron vacíos que no permitieron realizar el proceso de manera exitosa. La orientación metodológica que ha guiado esta investigación fue el enfoque cualitativo; partiendo desde la observación participante, con entrevistas semiestructuradas, talleres, revisión documental y teórica, analizada a través de una triangulación. Para este acopio de información, no solo se tuvo en cuenta a los niños y las niñas sujetos de esta investigación, sino también la participación de padres, directivos y maestros quienes también son actores importantes en este proceso formativo. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-10-25T17:32:02Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-10-25T17:32:02Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/draft |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
draft |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10495/23435 |
| url |
http://hdl.handle.net/10495/23435 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.accessrights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
93 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
Application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Antioquia |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Infantil |
| institution |
Universidad de Antioquia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/dda84999-c88c-49fa-9036-be7f603690d0/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/0c081332-773e-41d8-b0b2-6566753bf36a/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/60c419c4-88f1-4ca0-8dad-38ee277f21a1/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/edee23d6-2d68-401f-98ac-86f61d461834/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/5293f400-e5d2-4a0a-b94c-4bab54a46a50/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
686747a3cf5533cd88b47f94c95e0cd2 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 e2060682c9c70d4d30c83c51448f4eed 220d55129bdc2b44c7ed7eaebe921545 708db38604ca06f586ea04b459895ef8 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad de Antioquia |
| repository.mail.fl_str_mv |
aplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.co |
| _version_ |
1851052556668633088 |
| spelling |
Ospina Cruz, Carlos ArturoZambrano Ordoñez, Claudia Lucia MarcelaOsorio Buitrago, Marcela2021-10-25T17:32:02Z2021-10-25T17:32:02Z2018http://hdl.handle.net/10495/23435RESUMEN: El presente trabajo de investigación ha tenido como objetivo principal indagar de una manera reflexiva, si los niños y niñas que terminaron el proceso de formación inicial en el programa adscrito a la Alcaldía de Medellín llamado “Buen Comienzo”, realizaron de una manera satisfactoria la Transición a una Institución Educativa oficial, generando una continuidad en el proceso formativo previo a llegar a la Educación Básica Primaria. Como mecanismo para alcanzar el objetivo planteado, se exploró si el programa Buen Comienzo y las Instituciones Educativas desarrollaron prácticas efectivas, permitiendo a los distintos actores de la comunidad educativa prepararse para facilitarles la transición desde un trabajo directo con los niños, niñas y docentes de Preescolar, o si, por lo contrario, existieron vacíos que no permitieron realizar el proceso de manera exitosa. La orientación metodológica que ha guiado esta investigación fue el enfoque cualitativo; partiendo desde la observación participante, con entrevistas semiestructuradas, talleres, revisión documental y teórica, analizada a través de una triangulación. Para este acopio de información, no solo se tuvo en cuenta a los niños y las niñas sujetos de esta investigación, sino también la participación de padres, directivos y maestros quienes también son actores importantes en este proceso formativo.PregradoLicenciatura en Pedagogía Infantil93Application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellínFacultad de Educación. Licenciatura en Educación Infantilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El paso de los jardines del programa Buen Comienzo al grado de transición : una mirada reflexiva al tránsito exitoso en la infanciaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftInfanciaChildhoodEducación de la primera infanciaEarly childhood educationProceso de aprendizajeLearning processeshttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1514PublicationORIGINALZambranoClaudia_2018_PasoJardinesTransicion.pdfZambranoClaudia_2018_PasoJardinesTransicion.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf2256291https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/dda84999-c88c-49fa-9036-be7f603690d0/download686747a3cf5533cd88b47f94c95e0cd2MD52trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/0c081332-773e-41d8-b0b2-6566753bf36a/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54falseAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/60c419c4-88f1-4ca0-8dad-38ee277f21a1/downloade2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD53falseAnonymousREADTEXTZambranoClaudia_2018_PasoJardinesTransicion.pdf.txtZambranoClaudia_2018_PasoJardinesTransicion.pdf.txtExtracted texttext/plain104271https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/edee23d6-2d68-401f-98ac-86f61d461834/download220d55129bdc2b44c7ed7eaebe921545MD55falseAnonymousREADTHUMBNAILZambranoClaudia_2018_PasoJardinesTransicion.pdf.jpgZambranoClaudia_2018_PasoJardinesTransicion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9988https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/5293f400-e5d2-4a0a-b94c-4bab54a46a50/download708db38604ca06f586ea04b459895ef8MD56falseAnonymousREAD10495/23435oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/234352025-03-27 00:16:27.341http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |