La argumentación de los niños de transición, acerca de la noción de los estados del agua y su progreso basado en el esquema argumental de Toulmin

RESUMEN: Los niños en edad preescolar poseen un sin número de información y experiencias adquiridas a través de su vida cotidiana, dándose de manera informal el primer contacto con la naturaleza y las ciencias. Esta investigación busca conocer que nociones poseen los niños acerca de los estados del...

Full description

Autores:

Santa Sánchez, Luz Viviana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2007

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28130

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/28130

Palabra clave:

Ciclo hidrológico
Hydrological cycle
Educación ambiental
Environmental education
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5195
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept55

Rights

openAccess

License

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