Luhmann y el déficit tecnológico en educación: ¿es posible la autorreferencia en el sistema educativo?
RESUMEN: Para Niklas Luhmann el tema de los sistemas educativos se encuentra supeditado al estudio general de los sistemas sociales, en cuanto es la teoría general de los sistemas sociales el referente desde el cual se pueden comprender dinámicas concretas de éste como: el sistema laboral, el sistem...
- Autores:
-
Runge Peña, Andrés Klaus
Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2005
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/24363
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/24363
- Palabra clave:
- Ciencias de la educación
Educational sciences
Educación
Education
Tecnología de la información y la comunicación (Tics)
Interpenetración
Autoreferencia
Déficit tecnológico
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/domain1
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
