Luhmann y el déficit tecnológico en educación: ¿es posible la autorreferencia en el sistema educativo?

RESUMEN: Para Niklas Luhmann el tema de los sistemas educativos se encuentra supeditado al estudio general de los sistemas sociales, en cuanto es la teoría general de los sistemas sociales el referente desde el cual se pueden comprender dinámicas concretas de éste como: el sistema laboral, el sistem...

Full description

Autores:
Runge Peña, Andrés Klaus
Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2005
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/24363
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/24363
Palabra clave:
Ciencias de la educación
Educational sciences
Educación
Education
Tecnología de la información y la comunicación (Tics)
Interpenetración
Autoreferencia
Déficit tecnológico
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/domain1
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/