Taxometría de conglomerados del trastorno por déficit de atención/hiperactividad con análisis de clases latentes y de correspondencias

RESUMEN: El trastorno por déficit de atención/hiperactivad (TDA/H) presenta síntomas heterogéneos y con diversos grados de intensidad. El análisis de conglomerados de clases latentes (ACCL) puede clasificar a los niños a partir de los datos directos provenientes de cualquier instrumento que muestre...

Full description

Autores:

Pineda Salazar, David Antonio
Aguirre Acevedo, Daniel Camilo
Lopera Restrepo, Francisco Javier
Pineda Álvarez, Daniel Esteban
Arcos Burgos, Oscar Mauricio

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2007

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/42331

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/42331

Palabra clave:

Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Attention Deficit Disorder with Hyperactivity
Análisis de Clases Latentes
Latent Class Analysis
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D001289
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000077272

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/