Alternativas metodológicas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la química

RESUMEN : Este trabajo de investigación es un estudio de alternativa metodológica para la enseñanza y el aprendizaje de la Química enfocado a la preparación de los estudiantes del grado once, de los colegios Liceo Concejo Municipal y Escuela Normal Superior del Bajo Cauca, para las pruebas ICFES. Pa...

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Autores:

Moreno Aldana, Jairo Elías
Rodríguez Castro, Edgar Manuel

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2003

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27179

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/27179

Palabra clave:

Ciencia
Science
Química
Chemistry
Aprendizaje significativo
Constructivismo
Conocimiento científico
Didáctica de la química
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept104
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept143

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/