Práctica pedagógica en profesores de medicina : experiencia desde los egresados de la maestría en educación en salud de la Universidad de Antioquia, 2024
La formación pedagógica del profesorado en medicina adquiere creciente relevancia ante los desafíos éticos, clínicos y formativos que enfrentan las instituciones de educación superior. Esta investigación se propuso comprender el sentido que docentes de medicina egresados de la Maestría en Educación...
- Autores:
-
Hernández Paternina, Guido Manuel
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/47806
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/47806
- Palabra clave:
- Educación médica
Education, Medical
Docentes médicos
Faculty, Medical
Docente universitario
Práctica pedagógica
Formación docente
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D004501
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D005180
- Rights
- embargoedAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/