Desarrollo de las habilidades fonológicas y ortográficas en niños normolectores y con dislexia durante la educación primaria

El objetivo de este trabajo fue investigar el papel que juega las habilidades fonológicas y ortográficas en el desarrollo de la lectura de niños españoles normolectores y con dislexia. La muestra total de estudio estaba formada por 397 alumnos de 2º a 6º nivel de primaria, de los cuales 308 alumnos...

Full description

Autores:

Muñetón Ayala, Mercedes Amparo
Rodrigo, Mercedes
Jiménez González, Juan Eugenio
Rodríguez, Cristina
Díaz, Alicia
Ortiz González, María Del Rosario
Guzmán, Remedios
Hernández Valle, Isabel

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2009

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28256

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/28256

Palabra clave:

Dislexia
Dyslexia
Desarrollo de la lectura
Developmental reading
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8211

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/