Influencia de la experiencia evaluativa en la identidad profesional de los futuros docentes de Educación física. El caso de la Universidad de Antioquia

Este título comprende los resultados de una de las categorías desarrolladas en la investigación “Experiencias evaluativas en la formación inicial: Su papel en la configuración de la identidad docente en Educación Física”, un estudio cualitativo desarrollado con estudiantes en últimos semestres de la...