La experimentación como una posible vía para articular la enseñanza de las matemáticas con la cotidianidad. Análisis de una secuencia didáctica sobre la ubicación espacial en la construcción del conocimiento matemático

RESUMEN: El presente trabajo, toma como punto de partida el roll de la experimentación en la configuración didáctica para la articulación de las ciencias matemáticas con la cotidianidad de los estudiantes, igualmente, desarrolla el análisis de una configuración didáctica que permita la correlación d...

Full description

Autores:

Surmay Mesa, Anderson
Cero Hurtado, Marina Cecilia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/37992

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/37992

Palabra clave:

Matemáticas
Mathematics
Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
Pedagogia
Investigacion
Configuración Didáctica
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http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60

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