Caracterización de factores socio-afectivos asociados al razonamiento algebraico

RESUMEN: Este estudio se desarrolla en el contexto de la Institución Educativa Rural Bartolomé Cataño Vallejo con los 22 estudiantes de grado octavo a través de una investigación cualitativa. En esta se espera caracterizar algunos factores socio afectivos asociados al razonamiento algebraico, basánd...

Full description

Autores:

Fuentes Peinado, Sanlly Esther
García García, Álvaro Antonio
Ladino Rico, Gerson Daniel

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/13842

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/13842

Palabra clave:

Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
Álgebra
Algebra
Educación emocional
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2018

Rights

openAccess

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