Limitaciones y posibilidades de unidades didácticas integrada entre matemáticas y ciencias naturales bajo un enfoque STEM en grado primero

RESUMEN: El presente estudio tiene como propósito determinar las limitaciones y posibilidades que tiene la enseñanza de las matemáticas y las ciencias naturales a partir de un enfoque STEM implementado con los estudiantes de primer grado de educación primaria de una Institución Educativa de la ciuda...

Full description

Autores:

Marin Alvaran, Yeferson Alejandro
Montoya Palacios, Jaiber Ilan
Rios Ruiz, Juliana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22300

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/22300

Palabra clave:

Education, pimary
Mathematics--Study and teaching
Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
Educación virtual
Educación primaria
http://id.loc.gov/authorities/sh85041077#concept
http://id.loc.gov/authorities/sh85082157#concept
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/