Cuentos perturbadores y configuración de subjetividades. Una mirada desde la formación de maestros
RESUMEN: La presente tesis doctoral centra su atención en el proceso de configuración de subjetividades en la formación de maestros, a partir del estudio de la recepción de algunos cuentos perturbadores. Desde la categoría de perturbación como un concepto particular de la Literatura Infantil y Juven...
- Autores:
-
Mejía Ángel, Luis Gabriel
- Tipo de recurso:
- Doctoral thesis
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/37807
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/37807
- Palabra clave:
- Escritura creativa
Creative writing
Literatura Infantil
Cuentos infantiles
Subjetividad
Formación profesional de maestros
Cuentos perturbadores
Investigación en Artes
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RESUMEN: La presente tesis doctoral centra su atención en el proceso de configuración de subjetividades en la formación de maestros, a partir del estudio de la recepción de algunos cuentos perturbadores. Desde la categoría de perturbación como un concepto particular de la Literatura Infantil y Juvenil y especialmente del libro álbum como género propio de esta literatura, se ponen en interacción otras cuestiones como la lectura y la formación literaria de maestros en formación de algunos pregrados de la Facultad de Educación. Para ello, se recurre al enfoque metodológico de la Investigación Basada en las Artes, que comprende el uso de técnicas como las autobiografías literarias, las creaciones literarias y los ensayos académicos. La investigación presenta una relación estrecha entre los procesos de creación literaria y las emociones, como asuntos que constituyen rutas de formación en los maestros que se preparan para múltiples escenarios donde esta manifestación literaria cumple un papel esencial en la promoción, la animación y la formación de lectores. |
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Múnera Gómez, MauricioMejía Ángel, Luis GabrielGrupo Didáctica de la Educación Superior2024-01-22T19:55:25Z2024-01-22T19:55:25Z2023https://hdl.handle.net/10495/37807RESUMEN: La presente tesis doctoral centra su atención en el proceso de configuración de subjetividades en la formación de maestros, a partir del estudio de la recepción de algunos cuentos perturbadores. Desde la categoría de perturbación como un concepto particular de la Literatura Infantil y Juvenil y especialmente del libro álbum como género propio de esta literatura, se ponen en interacción otras cuestiones como la lectura y la formación literaria de maestros en formación de algunos pregrados de la Facultad de Educación. Para ello, se recurre al enfoque metodológico de la Investigación Basada en las Artes, que comprende el uso de técnicas como las autobiografías literarias, las creaciones literarias y los ensayos académicos. La investigación presenta una relación estrecha entre los procesos de creación literaria y las emociones, como asuntos que constituyen rutas de formación en los maestros que se preparan para múltiples escenarios donde esta manifestación literaria cumple un papel esencial en la promoción, la animación y la formación de lectores.ABSTRACT: This doctoral thesis focuses its attention on the configuration process of subjectivities in teacher training, based on the study of the reception of some disturbing stories. From the category of disturbance as a particular concept of Children's and Youth Literature and especially the album book as its own genre of this literature, other issues such as reading and literary training of teachers in training of some undergraduates of the Education Faculty are put into interaction. For this, the methodological approach of Arts-Based Research is used, which includes the use of techniques such as literary autobiographies, literary creations and academic essays. The research presents a close relationship between the processes of literary creation and emotions, as issues that constitute training paths in teachers who prepare for multiple scenarios where this literary manifestation plays an essential role in the promotion, animation and formation of readers.Distinción Cum LaudeDoctoradoDoctor en Educacíon170 páginasapplication/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaFacultad de Educación. Doctorado en Educaciónhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_f1cfCuentos perturbadores y configuración de subjetividades. Una mirada desde la formación de maestrosTesis/Trabajo de grado - Monografía - Doctoradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06https://purl.org/redcol/resource_type/TDhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/draftEscritura creativaCreative writingLiteratura InfantilCuentos infantilesSubjetividadFormación profesional de maestrosCuentos perturbadoresInvestigación en Arteshttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6816PublicationORIGINALMejiaGabriel_2023_literaturainfantil.pdfMejiaGabriel_2023_literaturainfantil.pdfTesis Doctoralapplication/pdf2189101https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/a68539be-7d94-4b29-b049-66805b9064a8/downloadc009d8242267a2debb3c6c7917059914MD52trueAnonymousREAD2026-03-01CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/313d7f4a-b273-44d0-b24e-960e333be852/downloade2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD54falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/f8b57c86-e1be-463f-8553-5b83c13e8c4a/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55falseAnonymousREADTEXTMejiaGabriel_2023_literaturainfantil.pdf.txtMejiaGabriel_2023_literaturainfantil.pdf.txtExtracted texttext/plain101766https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/1182d749-08f6-4381-963b-272745ae125c/downloadd13a5da960fa72eb11bb1a6d5a4bcd88MD56falseAnonymousREAD2026-03-01THUMBNAILMejiaGabriel_2023_literaturainfantil.pdf.jpgMejiaGabriel_2023_literaturainfantil.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9615https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/fdbccda9-018f-4978-b4f0-d7ad9d2c8a95/download0a0f89601c8753ebf8b6f4721f895cc7MD57falseAnonymousREAD2026-03-0110495/37807oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/378072025-03-26 19:09:29.266http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/embargo2026-03-01https://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |