Cuentos perturbadores y configuración de subjetividades. Una mirada desde la formación de maestros

RESUMEN: La presente tesis doctoral centra su atención en el proceso de configuración de subjetividades en la formación de maestros, a partir del estudio de la recepción de algunos cuentos perturbadores. Desde la categoría de perturbación como un concepto particular de la Literatura Infantil y Juven...

Full description

Autores:

Mejía Ángel, Luis Gabriel

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/37807

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/37807

Palabra clave:

Escritura creativa
Creative writing
Literatura Infantil
Cuentos infantiles
Subjetividad
Formación profesional de maestros
Cuentos perturbadores
Investigación en Artes
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6816

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