La sustentabilidad y la ambientalización curricular en los programas de formación de la Facultad de Educación (FdeE) de la Universidad de Antioquia: hacia la construcción de un instrumento que posibilite su medición e inclusión

RESUMEN: El escrito presenta los hallazgos derivados de una investigación cualitativa bajo el método Delphi que se realizó con profesores y coordinadores de algunos programas de la Facultad de Educación (FdeE) de la Universidad de Antioquia en relación con tres categorías de análisis. La primera obe...

Full description

Autores:

Ramírez Carvajal, Diana María
Lopera Pérez, Marisol
Gutiérrez Díaz, Yessica
Díaz Ruíz, Manuela

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/36295

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/36295

Palabra clave:

Educación ambiental
Environmental education
Currículo
Desarrollo sostenible
Medición
Sustentabilidad
Ambientalización currícular
Instrumento de medición
Currículo
Método Delphi (es)
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept55

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/