Educación biomédica: ¿racionalidad analítica o racionalidad instrumental? A propósito de la puesta en marcha de un curso de postgrado
RESUMEN: La anterior es una pregunta obligada cuando se intenta incidir en la modificación de un imaginario que lleva siglos atravesando comunidades que se caracterizan por no querer saber ni preguntarse por sí mismas ni por los conceptos que la atraviesan y, en ello, estructuran, tal lo hacen las s...
- Autores:
-
Gil Torres, Darío Bernardo
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2001
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/35314
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/35314
https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12375
- Palabra clave:
- Enseñanza
Teaching
Investigación
Research
Instituciones Académicas
Schools
Ciencias de la Salud
Health Sciences
Educación
Education
Investigación Biomédica
Biomedical Research
Curriculum
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- Rights
- openAccess
- License
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